Fábri György
címke rss- kapcsolódó címkék:
- Mindentudás Egyeteme
- ME Klub
- Mindentudás Egyeteme Klub
- Pléh Csaba
- Magyar Tudományos Akadémia
"Még a szocializmusban is volt elitképzés" - vita a felsőoktatásról
Lesújtó képet festettek a magyar felsőoktatásról azon a hétfő esti vitán, amelyen egyetemi vezetők és üzletemberek vettek részt. A kormány által ezekben a hetekben tárgyalt reformtervekből akadt, aki az elitképzést hiányolta, más attól tartott, hogy befolyásos gazdasági csoportok hatására lebontják a magyar felsőoktatást.
- Legfrissebb
- Legrégebbi
Az olvasási szokások változtak meg, nem az olvasók
A Mindentudás Egyeteme idei első klubrendezvényét a néhány éve felújított Fővárosi Szabó Ervin Könyvtárban tartották. A könyvtárak jelenkori szerepvállalását elemző beszélgetésen részt vett Virágos Márta, a Debreceni Egyetem és Nemzeti Könyvtár főigazgatója 1978 óta, Ungváry Rudolf, az Országos Széchényi Könyvtár tudományos főmunkatársa, Fodor Péter, az FSZEK főigazgatója, az Informatikai és Könyvtári Szövetség elnöke, valamint Kovács András Bálint, a Nemzeti Audiovizuális Archívum vezetője, az Eötvös Loránd Tudományegyetem Művészetelméleti és Médiakutatási Intézetének egyetemi docense.
Hogyan kommunikálható a tudomány?
2006. március 31-én az MTA Kistermében Tudomány - Társadalom - Kommunikáció címmel tartottak konferenciát. A rendezvény egy akadémiai műhelyszeminárium-sorozat megnyitója is volt egyben.
A tudomány médiabeli jelenlétéről
Bölcsészet és természettudomány - a "két kultúra" romboló mítosza címmel március 23-án konferenciát tartottak a Magyar Tudományos Akadémián (MTA). A rendezvény záróakkordjaként Fábri György, a Mindentudás Egyeteme (ME) tudományos igazgatója a négyéves programsorozat érdekességeiről, ezen keresztül pedig a tudomány médiabeli megjelenéséről beszélt.
Tudás-etika-felelősség a Magyar Tudomány Ünnepén
December 2-án lezárult a több mint egy hónapja zajló, "A Magyar Tudomány Ünnepe" címmel megrendezett programsorozat. A szervezők egy kerekasztal-beszélgetésen foglalták össze a "Tudás, etika, felelősség" fogalmak jegyében született rendezvények eredményeit.
Új evolúció - Ki uralja az agyunkat?
Richard Dawkins 1976-ban megjelent, Az önző gén című könyvének utolsó fejezetében vázolta fel azt az elméletet, amely azóta számtalan lelkes hívőt és ugyanennyi ellenfelet szerzett magának. Az evolúcióbiológus a génekkel párhuzamosan vetette fel a merész ötletet: mi van, ha elménket az általa mémeknek nevezett gondolkodási minták használják - saját túlélésükre? A Mindentudás Egyeteme Klub őszi nyitórendezvényén memetikusok és a mém-elmélet elutasítói csaptak össze.
Vallásos tudósok, szkeptikus hívők
Hogyan lehet valaki manapság kiváló természettudós és vallásos ember egyszerre? Mi az oka annak, hogy bár egyre többet tudunk a körülöttünk lévő világról, mégis mintha mind többen vallanák magukat hívőnek? Milyen kapcsolódási pontok létezhetnek vallás és tudomány között? Ilyen kérdések megvitatására került sor június 15-én a Mindentudás Egyeteme klubestjén a KOGART Házban, ahol Fábri György vezetésével Hámori József agykutató, a Magyar Tudományos Akadémia (MTA) alelnöke, Kampis György filozófus, az ELTE-TTK professzora, és Béres Tamás evangélikus lelkész, a Jesenius Központ munkatársa beszélgettek.
Akkor jó, ha láthatatlan
Miért szükséges, hogy a jegybank független legyen a politikától? Hogyan képes megőrizni önállóságát? Hogyan hat egymásra a monetáris és a fiskális politika? Csatlakozhat-e Magyarország 2010-ben az eurózónához? Többek között ezekre a kérdésekre keresték a választ a Magyar Nemzeti Bank (MNB) Látogatóközpontjában 2005. május 11-én megrendezett Mindentudás Egyeteme (ME) Klub résztvevői: Antal László és Csaba László közgazdász egyetemi tanárok és Hamecz István, a Magyar Nemzeti Bank ügyvezető igazgatója.
Biztonság és/vagy minőség?
A tudomány, a fogyasztók és a génkezelt növények. Mi a helyzet ma Magyarországon és világszerte a genetikailag módosított növényekkel?
- címkék:
- Fábri György
- biztonság
- minőség
- Címkefelhő »
Ki miben mindentudós?
Országos vetélkedősorozatot indít a Mindentudás Egyeteme középfokú oktatási intézmények számára.