Új megközelítés kell a tudományos oktatásban

Brüsszelben kiálltak a tudományos oktatás gyökeres megreformálása mellett. Az ötfős nemzetközi szakértői csoport egyik tagja Csermely Péter professzor.

Iskola a káros rutin nélkül

Csermely Péter professzor az EU-biztosok elé került Rocard-jelentés egyik kidolgozója volt. Interjúnkban elmondja, milyennek képzeli a jövő iskoláját, és azt is, mit kell ezért tennünk.

Tíz éves a kutató diákok hazai mozgalma

2006. szeptember 29-én a Magyar Tudományos Akadémia Dísztermében ünnepelte a kutató diákok hazai mozgalmának tizedik születésnapját.

Fiatal tudósok a Mindentudás Egyetemén

A szemeszter utolsó klubbeszélgetésére került sor 2006. június 7-én. A Magyar Tudományos Akadémián (MTA) ezúttal a Kutató Diákok Országos Szövetségének olyan tagjai mutatkoztak be, akik eddigi munkájuk során kiemelkedő eredményeket értek el. Kutatási témáik prezentációi után a közönség egyöntetűen úgy vélekedett: ezek a diákok máris komoly tudással rendelkeznek választott szakterületükön.

Magyar kutatók cikke a Nature-ben

Korábbi előadónk, Csermely Péter is társszerzője annak a publikációnak, mely nemrég jelent meg a Nature-ben. A cikket Pál Csaba foglalta össze.

Csermely Péter portréja

Csermely Péter válaszol a fel nem tett kérdésekre

Csermely Péter: Sok gyenge kapcsolat a siker titka

Csermely Péter tizenöt év után vált "hűtlenné" a stresszfehérjékhez, amikor megismerkedett a hálózatkutatással. A gyenge kapcsolatok fontossága, az általa indított Kutató Diákok Mozgalma, a biokémia nagy kérdései szerepeltek sok más mellett a Társalgó vendégeivel folytatott beszélgetésben.

Csermely Péter

Hálózatok sejtjeinkben és körülöttünk